• 2020届高考数学(文)一?#25351;?#20064;核心考点题型突破课件:第二章函数 2.9
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  • 【解析?#21487;?#20174;今年开始,以后砍了n年, 则n年后剩余面积为 令 ?#24335;?#21518;最多还能砍伐15年. 【规律方法?#31354;?#25569;两种函数模型的应用技巧 (1)与指数函数、对数函数两种函数模型有关的?#23548;?#38382;题,在求解时,要先学会合理选择模型,在这两类模型中,指数函数模型是增长速度越来越快(底数大于1)的一类函数模型,与增长率、银行利?#35270;?#20851;的问题?#38469;?#20110;指数函数模型. (2)在解决指数函数、对数函数模型问题
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  • 2020届高考数学(文)一?#25351;?#20064;核心考点题型突破课件:第七章不等式 7.1
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  • 【?#35789;?#35757;练】 若不等式(a-a2)(x2+1)+x≤0对一切x∈(0,2]恒成立,则a的取值?#27573;?#26159;(  ) 【解析】选C.因为x∈(0,2], 所以a2-a≥ 要使a2-a≥ 在x∈(0,2]时恒成立, 则a2-a≥ 由基本不等式得x+ ≥2,当且仅当x=1时,等号成立, 即 = . 由a2-a≥ , 解得a≤ 或a≥ (2)当不等式
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  • 2020届高考数学(文)一?#25351;?#20064;核心考点题型突破课件:第十章平面解析几何 10.2
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  • A.3 B.6 C.2 D.2 【解析】选C.直线AB的方程为x+y=4,点P(2,0)关于直 线AB的对称点为D(4,2),关于y轴的对称点为C(-2,0), 则光线经过的路程为|CD|=   【典例?#30475;?#28857;(2,3)射出的光线沿与向量a=(8,4)平行的直线射到y轴上,则反射光线所在的直线方程为(  ) A.x+2y-4=0B.2x+y-1=
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  • 2020届高考数学(文)一?#25351;?#20064;核心考点题型突破课件:第十章平面解析几何 10.1
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  • 【一题多解】(点斜式)由题意知所求直线斜率存在,则 设方程为y+2=k(x-2),且k≠0. 令x=0,得y=-2k-2,令y=0,得x= +2, 所以-2k-2= +2+1,解得k= - 或-2. 所以直线l的方程为y+2=- (x-2)或y+2=-2(x-2),即 x+2y+2=0或2x+y-2=0. 考点三 直线方程的综合应用 【明考点·知考法】 直线方程的综合应用多以
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  • 2020届高考数学(文)一?#25351;?#20064;核心考点题型突破课件:第九章立体几何 9.2
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  • 2.顺次连接空间四边形ABCD的四条边的中点得到四边形EFGH,求证: (1)若对角线AC=BD,则四边形EFGH是菱形. (2)若对角线AC⊥BD,则四边形EFGH是矩形. 【证明】(1)因为顺次连接空间四边形ABCD的四条边的中点得到四边形EFGH是平行四边形,又因为AC=BD,所以EF=FG,所以四边形EFGH是菱形. (2)因为对角线AC⊥BD,所以EF⊥FG,所以四边形EFGH是矩形.
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  • 2020届高考数学(文)一?#25351;?#20064;核心考点题型突破课件:选修4-4坐标系和参数方程 1
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  • (2)设B(x,y)由伸缩变换φ 得到 于是x= ×(-3)=-1,y=2× =1, 所以点B经过φ变换得到点B′ ,点B的坐标为 B(-1,1). 2.已知圆E2:x2+y2=2,将圆E2按伸缩变换: 后得?#35282;?#32447;E1,求E1的方程. 【解析】按伸缩变换 得: (x′)2+( y′)2=2,则E1的方程为 +y2=1. 【规律方
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  • 2020届高考数学(文)一?#25351;?#20064;核心考点题型突破作业:第四章三角函数 解三角形 核心素养提升练 十七 4.1 Word版含解析
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  • www.tgoux.club核心素养提升练 十七 ?#25105;?#35282;和弧度制及?#25105;?#35282;的三角函数(25分钟 50分)?#24359;?#36873;择题(每小题5分,共35分)1.给出下列命题:①第二象限角大于第一象限角;②三角形的内角是第一象限角或第二象限角;③不论是用角度制?#25925;?#29992;弧度制度量一个角,它们与扇形半径的大小无关;④若sin α=sin β,则α与β的终边相同;⑤若cos θ<0,则θ是第二或第三象限的角.
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  • 2020届高考数学(文)一?#25351;?#20064;核心考点题型突破作业:第四章三角函数 解三角形 核心素养提升练 十九 4.3 Word版含解析
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  • www.tgoux.club核心素养提升练 十九 三角函数的图象与性质(30分钟 60分)?#24359;?#36873;择题(每小题5分,共25分)1.已知函数f(x)=sinωx+的最小正周期为π,则ω=(  )A.1B.±1C.2D.±2【解析】选D.因为T=,所以|ω|==2,?#24072;?±2.【误区警示】解答本题易出现选C的错误答案,导致出现这种错误的原因是忽略了周期公式T=中的ω应加
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  • 2020届高考数学(文)一?#25351;?#20064;核心考点题型突破作业:第四章三角函数 解三角形 核心素养提升练 十八 4.2 Word版含解析
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  • www.tgoux.club核心素养提升练 十八 同角三角函数的基本关系及诱导公式(30分钟 60分)?#24359;?#36873;择题(每小题5分,共25分)1.sin(-1 020°)=(  )A.   B.-   C.   D.-【解析】选C.sin(-1 020°)=sin(-3×360°+60°)=sin 60°=.2.α是第四象限角,tan α=-,则sin α=(  )A.   B.- 
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  • 2020届高考数学(文)一?#25351;?#20064;核心考点题型突破作业:第四章三角函数 解三角形 核心素养提升练 二十一 4.5 Word版含解析
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  • www.tgoux.club核心素养提升练 二十一 三角恒等变换(30分钟 60分)?#24359;?#36873;择题(每小题5分,共25分)1.(2018·成都模拟)计算:sin 20°cos 10°-cos 160°·sin 10°=(  )A.B.-C.-D.【解析】选D.原式=sin 20°cos 10°+cos 20°sin 10°=sin(20°+10°)=sin 30°=
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  • 2020届高考数学(文)一?#25351;?#20064;核心考点题型突破作业:第四章三角函数 解三角形 核心素养提升练 二十三 4.7 Word版含解析
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  • www.tgoux.club核心素养提升练 二十三应 用 举 例(30分钟 60分)?#24359;?#36873;择题(每小题5分,共25分)1.如图,测量员在水平线?#31995;鉈处测量得一塔AD塔顶仰角为30°,当他前进10 m到达点C处时,测得塔顶仰角为45°,则塔高为(  )A.15 m     B.10 mC.(5+5)mD.(5-5)m【解析】选C.设塔高为x m,因为在点B处测量得塔AD塔顶
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  • 2020届高考数学(文)一?#25351;?#20064;核心考点题型突破作业:第四章三角函数 解三角形 核心素养提升练 二十 4.4 Word版含解析
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  • www.tgoux.club核心素养提升练 二十 函数y=Asin(ωx+φ)的图象及三角函数模型的简单应用 (30分钟 60分)?#24359;?#36873;择题(每小题5分,共25分)1.把函数f(x)=sin 2x+ cos 2x的图象向右平移个单位后得到函数g(x)的图象,则g(x)(  )A.在?#31995;?#35843;递增B.在?#31995;?#35843;递减C.图象关于点对称D.图象关于直线x=对称【解析】选A.因为f(x)=s
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  • 2020届高考数学(文)一?#25351;?#20064;核心考点题型突破作业:第四章三角函数 解三角形 大题规范满分练(二) Word版含解析
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  • www.tgoux.club大题规范满分练(二)三角综合问题1.(2018·全国卷Ⅰ)在平面四边形ABCD中,∠ADC=90°,∠A=45°,AB=2,BD=5.(1)求cos∠ADB.(2)若DC=2,求BC.【解析】(1)在△ABD中,由正弦定理得=.由题设知,=,所以sin∠ADB=.由题意知,∠ADB<90°,所以cos∠ADB==.(2)由题意及(1)知,cos∠B
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  • 2020年高中数学(理)大一?#25351;?#20064;技法点拨核心突破试题 十三 3.1变化率与导数、导数的计算 Word版含解析
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  • www.tgoux.club温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。核心素养提升练 十三 变化率与导数、导数的计算(25分钟 50分)?#24359;?#36873;择题(每小题5分,共25分)1.设函数f(x)可导,则等于(  )A.f′(1) B.3f′(1)C.f′(1) D.f′(3)【解析】选
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  • 2020年高中数学(理)大一?#25351;?#20064;技法点拨核心突破试题 十九 4.2同角三角函数的基本关系及诱导公式 Word版含解析
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  • 2020年高中数学(理)大一?#25351;?#20064;技法点拨核心突破试题 六十 12.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理 Word版含解析
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  • 2020年高中数学(理)大一?#25351;?#20064;技法点拨核心突破试题 二十二 4.5 三角恒等变换 Word版含解析
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  • 2020年高中数学(理)大一?#25351;?#20064;技法点拨核心突破课件:9.6利用空间向量证明空间中的位置关系
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  • (2)定义法:分别在二面角的两个半平面内找到与棱垂直且以垂足为起点的两个向量,则这两个向量的夹角的大小就是二面角的大小. 【?#35789;?#35757;练】 1.如图,甲站在水库底面上的点D处,乙站在水坝斜面上 的点C处,已知测得从D,C到库底与水坝的交线的距离分 别为DA=10 米,CB=10米,AB的长为10米,CD的长为 10 米,则库底与水坝所成的二面角的大小为____度.? 【解析】
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  • 2020年高中数学(理)大一?#25351;?#20064;技法点拨核心突破课件:2.5对数函数
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  • 【解析】选A.当00,即0< -a<1,解得 1时,函数f(x)在区间 上是增函数,所以 loga(1-a)>0,即1-a>1,解得a<0,此时无解. 综上所述,实数a的取值?#27573;?#26159; . 【技法点拨】 与对数函数有关的复合函数问题的解题策略: (1)要确定函数
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  • 2020年高中数学(理)大一?#25351;?#20064;技法点拨核心突破课件:10.2直线的交点坐标与距离公式
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  • 【解析】选B.点(2,1)到直线3x+4y+C=0的距离为3等价 于 解得C=5或C=-25,所以“C=5”是“点(2,1)到 直线3x+4y+C=0的距离为3”的充分不必要条件. 【规律方法】利用距离公式应注意的问题 (1)点P(x0,y0)到直线x=a的距离d=|x0-a|,到直线y=b的距离d=|y0-b|. (2)应用两平行线间的距离公式的前提?#21069;?#20004;直线方程中x,y的系数化为相等. 【对点
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