• 2020年高三数学(文 )人教版一?#25351;?#20064;突破疑难讲练提升课件:5.2等差数列及其前n项和
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  • 求基本量 (1)关键是将性质m+n=p+q?am+an=ap+aq与前n项和公式Sn=结合在一起,采用整体思想,简化解题过程. (2)利用等差数列奇数项和与偶数项和的性质?#21512;?#25968;为偶数2n的等差数列{an}:S2n=n(a1+a2n)=…=n(an+an+1),S偶-S奇=nd,=;项数为奇数(2n+1)的等差数列{an}:S2n+1=(2n+1)an+1,=(其中S奇、S偶分别表示数列{an}中所
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  • 2020年高三数学(文 )人教版一?#25351;?#20064;突破疑难讲练提升课件:5.3等比数列及其前n项和
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  • 2020年高三数学(文 )人教版一?#25351;?#20064;突破疑难讲练提升课件:5.4数列求和
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  • 2020年高三数学(文 )人教版一?#25351;?#20064;突破疑难讲练提升课件:5.1数列的概念与简单表示法
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  • 2020年高三数学(文 )人教版一?#25351;?#20064;突破疑难讲练提升练习:5.4数列求和 Word版含解析
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  • www.tgoux.club第4节 数列求和学生用书 课?#32972;?#20851;三十四[基础训练组]1.数列{an}中,an=eq \f(1,n?n+1?),若{an}的前n项和为eq \f(2 017,2 018),则项数n为(   )A.2 015        B.2 016C.2 017 D.2 018解析:C [an=eq \f(1,n?n+1?)=eq \f(1,n)
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  • 2020年高三数学(文 )人教版一?#25351;?#20064;突破疑难讲练提升练习:5.3等比数列及其前n项和 Word版含解析
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  • www.tgoux.club第3节 等比数列及其前n项和学生用书 课?#32972;?#20851;三十三 P238[基础训练组]1.(2019·石家庄市模拟)在等比数列{an}中,a2=2,a5=16,则a6=(   )A.28        B.32C.64 D.14解析:B [设等比数列{an}的公比为q,∵a2=2,a5=16,∴a1q=2,a1q4=16,解得a1=1,q=2.则a6=25=32
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  • 2020年高三数学(文 )人教版一?#25351;?#20064;突破疑难讲练提升练习:5.2等差数列及其前n项和 Word版含解析
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  • www.tgoux.club第2节 等差数列及其前n项和学生用书 课?#32972;?#20851;三十二[基础训练组]1.(2019·福州市一模)已知等差数列{an}的公差为1,且a2,a4,a7成等比数列,则an=(   )A.2n+1        B.2n+2C.n+1 D.n+2解析:D [等差数列{an}的公差为1,且a2,a4,a7成等比数列,∴(a1+3)2=(a1+1)(a1+6),解得
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  • 2020年高三数学(文 )人教版一?#25351;?#20064;突破疑难讲练提升练习:5.1数列的概念与简单表示法 Word版含解析
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  • www.tgoux.club第五章 数列第1节 数列的概念与简单表示法学生用书 课?#32972;?#20851;三十一[基础训练组]1.已知数列1,eq \r(3),eq \r(5),eq \r(7),…,eq \r(2n-1),则3eq \r(5)是它的(  )A.第22项      B.第23项C.第24项 D.第28项解析:B [观察知已知数列的通项公式是an=eq
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  • 2020学年高考数学文科(人教版)一?#25351;?#20064;考纲定位核心突破学案:选修4-5 第1节 绝对值不等式 Word版含答案
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  • www.tgoux.club选修4-5 不等式选讲第一节 绝对值不等式[考纲传真] 1.理解绝对?#26723;?#20960;?#25105;?#20041;,并了解下列不等式成立的几?#25105;?#20041;及取等号的条件:|a+b|≤|a|+|b|(a,b∈R),|a-b|≤|a-c|+|c-b|(a,b,c∈R).2.会利用绝对?#26723;?#20960;?#25105;?#20041;求解以下类型的不等式:|ax+b|≤c;|ax+b|≥c;|x-a|+|x-b|≥c.1.绝对?#31561;?#35282;不等式定理1
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  • 2020学年高考数学文科(人教版)一?#25351;?#20064;考纲定位核心突破学案:选修4-4 第2节 参数方程 Word版含答案
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  • www.tgoux.club第二节 参数方程[考纲传真] 1.了解参数方程,了解参数的意义.2.能选择?#23454;?#30340;参数写出直线、圆和椭圆曲线的参数方程.1.曲线的参数方程一般地,在平面直角坐标系中,如果曲线上?#25105;?#19968;点的坐标x,y?#38469;?#26576;个变数t的函数eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x=f?t?,,y=g?t?))并且对于t的每一个?#24066;?#20540;,由这个方程组所确定的点M(
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  • 2020学年高考数学文科(人教版)一?#25351;?#20064;考纲定位核心突破学案:选修4-4 第1节 坐标系 Word版含答案
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  • www.tgoux.club选修4-4 坐标系与参数方程第一节 坐标系[考纲传真] 1.了解坐标?#26723;?#20316;用,了解在平面直角坐标系伸缩变换作用下平面?#22841;?#30340;变化情况.2.了解极坐标的基本概念,会在极坐标系中用极坐标刻画点的位置,能进行极坐标和直角坐标的互化.3.能在极坐标系中给出简单?#22841;?#34920;示的极坐标方程.1.平面直角坐标系中的坐标伸缩变换设点P(x,y)是平面直角坐标系中的?#25105;?#19968;点,在变换φ
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  • 2020学年高考数学文科(人教版)一?#25351;?#20064;考纲定位核心突破学案:第10章 第3节 几何概型 Word版含答案
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  • www.tgoux.club第三节 几何概型[考纲传真] 1.了解随机数的意义,能运用随机模拟方法估计概率.2.了解几何概型的意义.1.几何概型的定义如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型.2.几何概型的两个基本特点(1)无限性:在一次试验中可能出现的结果?#24418;?#38480;多个.(2)等可能性:每个试验结果的发生具有等可
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  • 2020学年高考数学文科(人教版)一?#25351;?#20064;考纲定位核心突破课件:第2章 第3节 函数的奇?#22841;?#19982;周期性
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  • 真 题 主 验 效 果 自 解析答案 课 后 限 时 集 点击右图进入… 训 Thank you for watching ! 谢谢欣赏 * * * * * * * 解析答案 函数奇?#22841;?#30340;应用 函数的周期性及应用 函数性质的综合应用 课堂题型全突破 栏目导航 课前知识全通关 课后限时集训 真题自主验效果 第2章 函数、导数及其应用 第三节 函数的奇?#22841;?#19982;周期性 栏目导航 课堂题型全突破 真题自主验
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  • 2020学年高考数学文科(人教版)一?#25351;?#20064;考纲定位核心突破课件:第2章 第2节 函数的单调性与最值
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  • Thank you for watching ! 谢谢欣赏 * * * * * * * 解析答案 利用函数的单调性求最值(值域) 解析答案 解析答案 解析答案 函数单调性的应用 真 题 主 验 效 果 自 课 后 限 时 集 点击右图进入… 训 课堂题型全突破 栏目导航 课前知识全通关 课后限时集训 真题自主验效果 第2章 函数、导数及其应用 第二节 函数的单调性与最值 栏目导航 课堂题型全突破
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  • 2020学年高考数学文科(人教版)一?#25351;?#20064;考纲定位核心突破课件:第2章 第9节 函数模型及其应用
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  • 构建函数模型解决?#23548;?#38382;题 课 后 限 时 集 点击右图进入… 训 Thank you for watching ! 谢谢欣赏 * * * * A [根据题意,要使附加?#23433;?#23569;于128万元,需×160×R%≥128, 整理得R2-12R+32≤0,解得4≤R≤8, 即R∈[4,8].] A [根据题意,要使附加?#23433;?#23569;于128万元,需×160×R%≥128, 整理得R2-12R+32≤0,解得4≤R≤
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  • 2020学年高考数学文科(人教版)一?#25351;?#20064;考纲定位核心突破课件:第6章 第4节 合情推理与演绎推理
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  • 类比推理 演绎推理 解析答案 真 题 主 验 效 果 自 课 后 限 时 集 点击右图进入… 训 Thank you for watching ! 谢谢欣赏 * * * * * * * 课堂题型全突破 栏目导航 课前知识全通关 课后限时集训 真题自主验效果 第6章 不等式、推理与证明 第四节 合情推理与演绎推理 栏目导航 课堂题型全突破 真题自主验效果 课前知识全通关 课后限时集训 01 02 0
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  • 2020学年高考数学理科(人教版)一?#25351;?#20064;考纲定位核心突破课件:第4章 第4节 数?#26723;?#25193;充与复数的引入
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  • 课后限时集训(二十七) 点击上面图标进入… 谢谢观看 课前知识全通关 返首页 课堂题型全突破 真题自主验效果 课后限时集训 返首页 第4章 平面向量、数?#26723;?#25193;充与复数的引入 第四节 数?#26723;?#25193;充与复数的引入 a=0且b≠0 a=c,b=d a=c,b=-d |z| |a+bi| Z(a,b) 复数的有关概念 复数的运算 复数的几?#25105;?#20041; 课前知识全通关 返首页 课堂题型全突破 真题
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  • 2020学年高考数学理科(人教版)一?#25351;?#20064;考纲定位核心突破课件:第2章 第9节 函数模型及其应用
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  • 2020学年高考数学理科(人教版)一?#25351;?#20064;考纲定位核心突破课件:第8章 第6节 双曲线
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  • 课后限时集训(四十五) 点击上面图标进入… 谢谢观看 课前知识全通关 返首页 课堂题型全突破 真题自主验效果 课后限时集训 返首页 第8章 平面解析几何 第六节 双曲线 距离的差的绝对值 双曲线的焦点 双曲线的焦距 2a<|F1F2| 2a=|F1F2| 2a>|F1F2| 坐标轴 原点 (1,+∞) 2a 2b a2+b2 y=±x 双曲线的定义及应用 双曲线的
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  • 2020学年高考数学理科(人教版)一?#25351;?#20064;考纲定位核心突破课件:第8章 第4节 直线与圆、圆与圆的位置关系
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  • 课后限时集训(四十三) 点击上面图标进入… 谢谢观看 课前知识全通关 返首页 课堂题型全突破 真题自主验效果 课后限时集训 返首页 第8章 平面解析几何 第四节 直线与圆、圆与圆的位置关系 相交 相切 相离 相交 相切 相离 相交 相切 相离 d>r1+r2 无解 d=r1+r2 一组实数解 |r1-r2|
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