• 2020年高考数学人教A版课后巩固提升必修一课件:1.1.2 集合间的基本关系
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  • 探究一 探究二 探究三 探究四 思维辨析 当堂检测 2.已知集合A={-1,0,1},B={0,1},设集合C={z|z=x+y,x∈A,y∈B},则集合C的真子集的个数为(  ) A.7B.8C.15D.16 解析: 集合C={-1,0,1,2},C中有4个元素. 集合C的真子集的个数为24-1=15.故选C. 答案:C 探究一 探究二 探究三 探究四 思维辨析 当堂检测 3.已
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  • 2020年高考数学人教A版课后巩固提升必修一练习:1.1.2 集合间的基本关系 Word版含解析
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  • 1.1.2 集合间的基本关系课后篇巩固提升基础巩固1.如果A={x|x>-1},那么正确的结论是(  )                A.0?AB.{0}∈AC.{0}?AD.?∈A解析∵0∈A,∴{0}?A.答案C2.能正确表示集合M={x|0≤x≤2}和集合N={x|x2-2x=0}的关?#26723;腣enn图是(  )解析解x2-2x=0,得x=2或x=0,则N={0,2}
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  • 2020年高中数学(理)大一?#25351;?#20064;技法点拨核心突破试题 三十八 8.3合情推理与演绎推理 Word版含解析
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  • www.tgoux.club温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。核心素养提升练 三十八合情推理与演绎推理(25分钟 45分)?#24359;?#36873;择题(每小题5分,共35分)1.已知数列{an}的前n项和为Sn,则a1=1,Sn=n2an,试归纳猜想出Sn的表达式为(  )A.Sn=B.Sn=
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  • 2020年高中数学(理)大一?#25351;?#20064;技法点拨核心突破试题 二十八 6.1数列的概念与简单表示法 Word版含解析
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  • www.tgoux.club温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。核心素养提升练 二十八 数列的概念与简单表示法(25分钟 50分)?#24359;?#36873;择题(每小题5分,共35分)1.设数列{an}的前n项和Sn=n2+n,则a4的值为(  )A.4   B.6    C.8    D.10
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  • 2020年高中数学(理)大一?#25351;?#20064;技法点拨核心突破课件:3.2利用导数研究函数的单调性
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  • (3)当a>2时,0< <1, 当x∈ 或x∈(1,+∞)时,f′(x)>0,f(x)单调递增; 当x∈ 时,f′(x)<0,f(x)单调递减. 综上所述,当a≤0时,f(x)在(0,1)内单调递增, 在(1, +∞)内单调递减; 当0
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  • 2020年高中数学(理)大一?#25351;?#20064;技法点拨核心突破课件:1.2命题及其关系、充分条件与必要条件
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  • 【解析】选B.由已知,a,b,c,d是非零实数, “ad=bc”等价于“ ”, “a,b,c,d成等比数列”等价于“ ”, 所以“ad=bc”是“a,b,c,d成等比数列”的必要而不 充分条件. 考点三  利用充要条件求参数值(或?#27573;? 【明考点·知考法】 由充要条件求参数值作为高考的重要内容,以其考查知?#24230;萘看?#25104;为高考命题的热点.试题常以选择题、填空题?#38382;?#20986;现
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  • 2020年度高考数学(理科)一?#25351;?#20064;考点详解巧突破课件:第三章 第7讲 正弦定理和余弦定理
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  • 第7讲 正弦定理和余弦定理 1.掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度?#35838;?#39064;. 2.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量?#22270;?#20309;计算有关的?#23548;?#38382;题. 正弦定理 余弦定理 定理 其中 R 是三角形外接圆的半径 a2=_________________; b2=a2+c2-2accos B; c2=a2+b2-2abcos C 1.正弦定理与余弦定理 b2
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  • 2020年度高考数学(理科)一?#25351;?#20064;考点详解巧突破课件:第二章 第15讲 导数的意义及运算
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  • 第15讲 导数的意义及运算 1.函数导数的定义 2.导数的几?#25105;?#20041;和物理意义 (1)导数的几?#25105;?#20041;:函数 y=f(x)在 x0 处的导数 f′(x0)的几 ?#25105;?#20041;,就是曲线 y=f(x)在点 P(x0,f(x0))处的切线的斜率.相应 地,切线方程为 y-f(x0)=f′(x0)(x-x0). (2)导数的物理意义:①在物理学中,如果物体运动的规律 是 s=s(t),那么该物体在
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  • 2020年高考数学文科一?#25351;?#20064;考点专项突破课件:第二篇 函数及其应用(必修1) 第3节 函数的奇?#22841;?#19982;周期性
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  • 反思归纳 周期性与奇?#22841;?#32467;合,此类问题多考查求值问题,常利用奇?#22841;?#21450;周期性进行交替转化,将所求函数?#26723;淖员?#37327;转化到已知解析式的函数定义域内求解. (A)2 (B)-18 (C)18 (D)-2 答案:(1)D  (2)(2018·上海崇明二模)设f(x)是定义在R上以2为周期的偶函数,当x∈[0,1]时,f(x)=log2(x+1),则函数f(x)在[1,2]上的解析式是       
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  • 2020年高考数学文科一?#25351;?#20064;考点专项突破课件:第五篇 数列(必修5) 第2节 等差数列
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  • 答案:8或9 反思归纳 求等差数列前n项和的最值,常用的方法:(1)利用等差数列的单调性,求出其正负转折项;(2)利用性质求出其正负转折项,便可求得和的最值;(3)将等差数列的前n项和Sn=An2+Bn(A,B为常数)看作二次函数,根据二次函数的性质求最值.要注意an=0的情形. 【跟踪训练4】 (1)等差数列{an}的前n项和为Sn,已知a1=13,S3=S11,当Sn最大时,n的值是(  )
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  • 2020年高考数学文科一?#25351;?#20064;考点专项突破试题:第一篇 集合与常用逻辑用语(必修1、选修1-1) 第3节 简单的逻辑联结词、全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?Word版含解析
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  • www.tgoux.club第3节 简单的逻辑联结词、全称?#30475;?#19982;存在?#30475;省?#36873;题明细表】知识点、方法题号含逻辑联结词的命题及真假判断2,4,12全(特)称命题真假判断3,5,10全(特)称命题的否定及综合1,5,6,7由命题真假求参数?#27573;?8,9,11,13,14基础巩固(时间:30分钟)1.(2018·咸阳模拟)命题p:?x<0,x2≥2x,则命题﹁p为( C )
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  • 2020年高考数学文科一?#25351;?#20064;考点专项突破试题:第一篇 集合与常用逻辑用语(必修1、选修1-1) 第2节 命题及其关系、充分条件与必要条件 Word版含解析
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  • www.tgoux.club第2节 命题及其关系、充分条件与必要条件【选题明细表】知识点、方法题号四种命题及真假1,2,7,8充分、必要条件的判定3,4,5,6,10,13充分、必要条件的应用9,11,12,14基础巩固(时间:30分钟)1.设m∈R,命题“若m>0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题是( D )(A)若方程x2+x-m=0有实根,则m>0(
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  • 2020年高考数学理科一?#25351;?#20064;考点专项突破课件:第一篇 集合与常用逻辑用语(必修1、选修1-1) 第3节 简单的逻辑联结词、全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?
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  • 备选例题 【例1】 (2017·山东卷)已知命题p:?x>0,ln(x+1)>0;命题q:若a>b,则a2>b2.下列命题为真命题的是(  ) (A)p∧q(B)p∧﹁q (C)﹁p∧q(D)﹁p∧﹁q 解析:因为x>0,所以x+1>1,所以ln(x+1)>ln 1=0, 所以命题p为真命题,所以﹁p为假命题. 因为a>b,取a=1,b=-2,而12=1,(-2)2=4,此时a2
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  • 2020年高考数学理科一?#25351;?#20064;考点专项突破课件:第一篇 集合与常用逻辑用语(必修1、选修1-1) 第2节 命题及其关系、充分条件与必要条件
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  • 【例3】 以下关于命题的说法正确的?#23567;   ?填?#27492;?#26377;正确命题的序号).? ①“若log2a>0,则函数f(x)=logax(a>0,a≠1)在其定义域内是减函数”是真命题; ②命题“若a=0,则ab=0”的否命题是“若a≠0,则ab≠0”; ③命题“若x,y?#38469;?#20598;数,则x+y也是偶数”的逆命题为真命题; ④命题“若a∈M,则b?M”与命题“若b∈M,则a?M”等价. 解析:①不正确.由log2a
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  • 2020年高考数学理科一?#25351;?#20064;考点专项突破试题:第一篇 集合与常用逻辑用语(必修1、选修1-1) 第3节 简单的逻辑联结词、全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?Word版含解析
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  • www.tgoux.club第3节 简单的逻辑联结词、全称?#30475;?#19982;存在?#30475;省?#36873;题明细表】知识点、方法题号含逻辑联结词的命题及真假判断2,4,12全(特)称命题真假判断3,5,10全(特)称命题的否定及综合1,5,6,7由命题真假求参数?#27573;?8,9,11,13,14基础巩固(时间:30分钟)1.(2018·咸阳模拟)命题p:?x<0,x2≥2x,则命题﹁p为( C )
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  • 2020年高考数学理科一?#25351;?#20064;考点专项突破试题:第一篇 集合与常用逻辑用语(必修1、选修1-1) 第2节 命题及其关系、充分条件与必要条件 Word版含解析
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  • www.tgoux.club第2节 命题及其关系、充分条件与必要条件【选题明细表】知识点、方法题号四种命题及真假1,2,7,8充分、必要条件的判定3,4,5,6,10,13充分、必要条件的应用9,11,12,14基础巩固(时间:30分钟)1.设m∈R,命题“若m>0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题是( D )(A)若方程x2+x-m=0有实根,则m>0(
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  • 2020届高考数学人教版(理科)一?#25351;?#20064;课堂探究·深度剖析课件:6-1 不等关系与不等式
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  • 温 示 提 馨 请 做:课时作业 35 PPT文稿 (点击进入) 系列丛书 进入导航 第六章 不等式、推理与证明 第*页 进入导航 第*页 大一?#25351;?#20064; · 高三数学 · 理科 · 经典方案 第六章·第一节 进入导航 第六章 不等式、推理与证明 第*页 大一?#25351;?#20064; · 高三数学 · 理科 · 经典方案 第六章 不等式、推理与证明 第一节 不等关系与不等式 知识梳理·自主学习 课堂探究
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  • 2020届高考数学人教版(理科)一?#25351;?#20064;课堂探究·深度剖析课件:课时作业2 命题及其关系、充分条件与必要条件
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  • 2020届高考数学人教版(理科)一?#25351;?#20064;课堂探究·深度剖析课件:课时作业3 简单的逻辑联结词、全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?
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  • 2020届高考数学人教版(理科)一?#25351;?#20064;课堂探究·深度剖析试题 课时作业3 简单的逻辑联结词、全称?#30475;?#19982;存在?#30475;?Word版含解析
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  • 课时作业3 简单的逻辑联结词、全称?#30475;?#19982;存在?#30475;室弧?#36873;择题1.已知命题p:?x>0,x3>0,那么綈p是( C )A.?x≤0,x3≤0 B.?x>0,x3≤0C.?x>0,x3≤0 D.?x<0,x3≤0解析:“?x>0,x3>0”的否定应为“?x>0,x3≤0”.故选C.2.命题“函数y=f(x)(x∈M)是偶函数”的否定可表示为( A )A.?x0∈M,f(-x0)≠
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